2018年12月29日，第三届中国教育智库年会暨探索教育强国之路•高端教育智库助力自由贸易试验区创新发展研讨会在海南省东方市召开。
会议由教育部学校规划建设发展中心、海南省教育厅指导，中国教育智库网、中国教育智库联盟共同主办，联盟教育现代化研究中心、联盟教育智库发展研究中心联合主办。来自政府、机构、高校及智库的专家针对教育改革创新与参会代表进行了深入探讨。中心相关负责人主持本次会议。东方市市委书记铁钢发表了致辞。
海南发展要以教育发展为依托
教育部学校规划建设发展中心主任陈锋在《探索教育强国之路•助力自贸区创新发展》的主题报告中表示：
这次会议并不仅是为海南教育出谋划策，而是在探讨同类区域经济社会发展规律性问题。我们要从深圳的发展经验来看海南发展问题。想要让海南拥有长期发展竞争力，就必须要以发展教育为依托，让海南成为聚集全国优秀人才的热土。
理解教育强国要把握三个要点
国家教育咨询委员会秘书长、国家督学、教育部教育发展研究中心原主任张力在报告中梳理了从改革开放以来至今的教育发展历程，并作总结表示，从国家宏观政策层面理解教育强国要把握住三个要点。
■ 教育强国的战略与社会主义现代化的其它的强国战略是相互支撑的关系，教育强国既要为其它的强国战略提供足够服务，同时也需要其它的强国战略支持。
■ 教育强国意味着在全球范围当中应该达到一定共识度。
■ 与教育现代化不同，建设教育强国要以综合国力为基础，这是一个远期目标，预计完成时间在2045-2050年间。
张力提出：
海南高校资源并不丰富，但这并不意味海南要设立很多高校。即便要设立，也应该瞄准自贸区现实需要，盯住最紧缺端口，立足本地，产教融合，实现高等教育内涵发展。
助力海南建设“国际教育岛”
教育部国际教育研究与咨询中心主任张民选认为，中国南海自贸区建设是重大国家战略，包含着对未来改革开放的重大期待。在此格局下，自贸区发展一定会对教育产生影响。当自贸区吸引了全国、全世界的人才，人口结构发生变化，提高受教育程度、接受教育培训就会成为新趋势。
这要求自贸区各地的教育质量有新的提升，国际教育的内容和方式一定会成为优质基础教育的应有内涵。海南可以被打造为‘国际教育岛’，引进世界一流学校和研究机构，将产学研很好结合在一起，助力海南发展。
教育部国家留学基金管理委员会原秘书长刘京辉分析认为：
从目前国际形势来看，建设海南‘国际教育岛’充满前所未有复杂性和不确定性。建设海南自贸区与‘国际教育岛’过程要远比四十年前建设深圳时难得多，这些问题都要充分预判。
刘京辉提出，建设海南“国际教育岛”有三个抓手：
一是抓思想解放引领，调动海南的积极性与内在力。
二是将盘活岛内人才与引进人才相结合。
三是抓体制机制创新。
重磅：“智库+3.0”发布
经过1.0和2.0版本的迭代，“智库+3.0”在此次会议上正式发布，并首次推出基于区块链的未来教育数字化平台——白丁智库。中国教育智库联盟于2016年12月26日由中国教育智库网发起成立，开启了“智库+”时代。
白丁智库是成百上千家智库的协同体，是成千上万能解决实际问题的专家的“工作面”，它将通过成熟的技术以及积淀的教育智库资源，建设成为一个由数据和算法构成的底层网络，打通教育行业间价值信息的交流互通，解决未来教育领域信息不对称的问题，全面提升教育行业的数字化的水平。
这一基于区块链的未来教育数字化平台，将在2019年的第一季度正式启动。
会上，中国教育智库联盟海南自贸区产教融合实验与研究中心正式成立，原重庆市教委副主任牟延林介绍了中心的基本职能和未来发展计划。
会议期间，首都师范大学校长孟繁华、厦门大学高教质评所所长史秋衡、中国与全球化智库创始人王辉耀、北京师范大学教育学部教授薛二勇、中国教育学会副秘书长高书国、北京交通大学教授皇甫晓涛、浙江工业大学教授陈衍等专家围绕教育改革创新进行探讨，并为海南自贸区建设献计。
(责任编辑：中外合作办学教育网)
