6月24日,由教育部国际合作与交流司为会议支持机构,厦门大学中外合作办学研究中心(教育部中外合作办学理论研究基地、政策咨询平台和中心)、广东省教育厅、中国高等教育学会中外合作办学研究分会共同主办,暨南大学承办的第十届全国中外合作办学年会媒体见面会在广州白云会议中心举行。据悉,本届年会的主题是“加快和扩大教育开放新形势下的中外合作办学”。
据介绍,本届年会同时为中国高等教育学会中外合作办学研究分会第四届学术年会。在加快和扩大教育对外开放的新形势下,在广东这个得改革开放风气之先的地方举办本届年会,为政府、中外合作办学者、校长以及专家学者提供高端、深度的对话平台,促进经验交流、规律探索和实质合作,服务政府决策、指导办学实践、培养人才队伍、引导社会舆论,为新时代中外合作办学高水平发展提供专业支持和政策支撑,具有十分重要的意义。
厦门大学中外合作办学研究中心主任林金辉在大会上作题为《将中外合作办学高水平发展落到实处》的主旨报告。他表示,党的十九大以来,中外合作办学取得了重要成就,顶层设计日臻完善,质量效益继续提升,专家队伍不断扩大。当前,我国正在加快和扩大教育对外开放,中外合作办学面临新的发展形势。对新形势的适应是不以人的意志为转移的; 适应有主动被动之分,中外合作办学必须主动适应。林金辉强调,越是扩大教育开放,越要加强党的建设;他还重点分析了新形势下中外合作办学的四大政策取向。
据年会大数据统计,截至目前,全国经审批机关批准设立或举办的中外合作办学机构、项目共有2431 家,其中,高等教育中外合作办学机构、项目占总数的90%左右;中外合作办学在校生规模大约 60 万人,其中高等教育在校生规模大约 55 万人,已经毕业的学生超过 200 万人。高等教育中外合作办学涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11 个学科门类 200 多个专业。合作对象涉及 36 个国家和地区,800 多所外方高校,700 多所中方高校。截至 2018 年,10 所具有法人资格的本科及以上高等教育中外合作办学机构在校国际学生1940 人,来自全球 70 多个国家和地区,80%以上攻读学位。
据主办方介绍,中外合作办学以质量建设为主线,其独特作用体现在“三个不可替代:一是在满足人民对多样化、高质量、国际化教育需求方面起了不可替代的作用。当前,中外合作办学作为“不出国门的留学”被赋予了新的时代内涵。二是中外合作办学以开放促改革促发展,通过优质教育资源引进、消化、融合、创新,在促进高校“双一流”建设方面起了不可替代的作用。三是中外合作办学独特的制度设计及在办学实践中积累的可复制可推广的经验与世界共享,直接参与了全球教育治理和教育规则的制定,在中国教育走向世界教育中心方面发挥了不可替代的作用。(光明日报全媒体记者吴春燕)