安康市高新国际中学
一、学校概况
安康市高新国际中学位于安康高新区行政商务核心区，是由安康高新区倾力打造的一所全日制寄宿学校。学校占地160余亩，总建筑面积10.7万平方米，按高起点、高要求、创建现代化一流名校的高标准建设。建成后的安康市高新国际中学，可吸纳安康市及周边市县优质生源7000人前来就读。
二、全新办学模式
政府主导、企业管理、专家治校、名校孵化的联合开发和联合办学模式。
Ⅰ、政府主导：在高新区管委会指导下，已签约教师考核合格后将纳入公办教师编制，这为学校优秀教师的引进提供了强大的支撑，同时为学校的可持续发展提供了有力保障。
Ⅱ、企业管理：实施企业化的管理模式，执行末位淘汰制。以近乎苛刻的现代管理手段实现无缝管理，真正实现“人人头上扛指标，个个肩上挑重担”的量化考核机制。
Ⅲ、专家治校：专家在学校的决策与管理中起决定性作用 ,学校的行政机构起辅助作用的一种高效管理模式，是新形势下学校适应教育国际化、全球化的需要,是实现依法治校、民主管理的需要。
Ⅳ、名校孵化：充分利用北京四中网校平台，共享北京四中的优质教育教学资源，让学生接受最新、最全、最实用、最前沿的教育，足不出校，就可以走进全国名师的课堂。
三、校训
志学高远 求实立新
四、教风
尊重个性 保护锐气
五、学风
察验真理 探赜索隐
六、办学目标
尊重教育教学规律，尊重学生个性成长发展规律，创造适合每一个学生、教师发展的教育环境，将学校创办成一所人文与科学并重、学术与实践见长，在全国具有示范性，在全世界享有良好声誉的高质量、有特色的“西学”教育典范学校和科学家的育人基地。
七、办学理念
对接时代，对接国际，让孩子得到更好的国际化教育，培养走向世界的高素质中国人。
八、国际部概况
为加强国际交流，培养国际型人才，学校特设国际部（每个班不超过25人）。学校与美国、加拿大等国外知名中学、大学联合办学，通过建立资源共享、师生互换、留学直通等深度合作关系，共同开发合作项目课程。
Ⅰ、与美国合作的项目
1.美国名校直通车
2.短期文化交流
3.DKIP杜克教育国际高中课程体系
Ⅱ、与加拿大合作的项目
1.中加国际高中班 2+1模式(国内2年+加拿大1年学习)
2.中加友好学校学生互访夏、冬令营
3.中加院校学术交流互访团
九、硬件设施
学校设施设备严格按照陕西省示范高中标准的要求配置。
Ⅰ、学校占地面积160余亩，建筑面积10.7万平方米，包括教学楼、综合实验楼、图文信息中心、图书馆、食堂与学生活动中心、大礼堂、学生宿舍、学生服务中心等。
Ⅱ、学校建有一流的物理实验室、化学实验室、通用技术设计与制作实验室、生物实验室、网络实验室等学生学习中心，有电子阅览室、视听阅览室等设备齐全的学生活动中心。除此之外，学校还有标准运动场、篮球场、排球场、羽毛球场、乒乓球活动室、舞蹈教室、合唱教室、琴房、美术教室等学生文体中心。
Ⅲ、学校每间教室均配备有交互式智能平板及多媒体设备，通过收集、设计、开发和利用各种教育素材，突破时空的界限，为学生提供优质、便利的国际教育资源。
Ⅳ、学校图书馆馆藏图书20万余册，电子图书50万余册。校园内实现了网络全覆盖，高速光纤连通Internet ，实现与外界的交流。
Ⅴ、学校有完善的校园安保系统，实现校园内无死角，保证学生日常生活与学习的安全。此外，通过学生一卡通记录，可随时查询学生离返校情况，实时反馈学生的安全信息。
Ⅵ、学校食堂由学校直接负责管理，实行零利润经营。食堂日常的粮食、蔬菜皆源自特供的绿色无公害基地，并由多名专业营养师精心调制，做到顿顿有营养，而且价格低廉，全方位保证学生的膳食营养、安全和卫生。
Ⅶ、学校设有8人间标准宿舍，室内有独立卫生间、独立阳台、独立洗漱间、个人衣柜等。另有专业的生活老师和心理健康辅导老师负责处理学生日常生活中遇到的各种问题，保证学生在校的人身安全和心理健康。
十、师资力量
学校汇聚了一支“师德高尚、理念创新、研究能力强、国际视野开阔”的教师团队，已实现了老、中、青三代优秀教师年龄结构的合理配置，这些教师均具备扎实的专业知识和教学技能，是学校提高教育教学质量、办好名校的有力保障。
Ⅰ、学校拥有一批曾培养出若干清华、北大等名校学子的省、市、县教学能手、骨干教师和学科带头人，他们拥有丰富的一线教育教学经验。
Ⅱ、学校教师均具有全日制本科及以上学历，90%以上教师毕业于国家教育部直属的六所师范大学，其中具有硕士研究生学历的教师占30%以上。
Ⅲ、学校每个班级均配有外籍教师，他们将以标准的美式英语、丰富的国际教学经验，共同承担学校的国际校本质量标准的英语教学。
Ⅳ、学校享有北京四中的优秀教育教学资源。北京四中是北京市首批认定的示范性普通高中，以其卓越的办学成就在海内外享有声誉。北京四中每年考入全国重点名牌大学的学生占考生人数的96%，考入清华、北大及世界排名前100的高校的学生占30%-40%左右。其各学科的带头人、骨干教师将轮流来学校授课，不间断地给学校带来国内外先进的办学理念和高效的教育教学方法。
Ⅴ、学校建有完善的教师培训和教师发展成长规划制度，通过多项奖励制度对教师的衣食住行等各个方面，进行全方位保障，保证教师全身心投身于学校的日常教学之中。
十一、办学特色
三大亮点
Ⅰ、精英人才标准培养模式
学校严格执行小班教学（每个班级学生人数不超过50人），采取大空间课程模式，即国家课程+学校课程+学生个性课程+家庭课程；实施大纵深教育，即基础性课程+发展性课程+研究性课程。为此将坚持重组、整合、改编教材，并开发校本教材，坚持高效课堂模式，通过人文素养训练、科学素养训练、思维品质训练、研究能力训练、实践能力训练等，打造学生一流的道德力、学习力、思考力和创造力，使高素质拔尖人才脱颖而出。
Ⅱ、独具特色的社团活动
学校将以培养高素质人才为目标，按照学生个性设计每一个，发展每一个，成功每一个的指导思想，为每一个学生的发展提供全方位的服务，让应试教育与素质教育完美结合，让知识传递与能力培养有机结合。以独具特色的社团活动，强化办学特色，注重艺体特长和学生综合素养教育，来实现“品牌兴校”的战略目标。
Ⅲ、升学、人生预备教育
按精英人才标准模式培养，以社团活动为载体，达到升学、人生预备教育的目的。学校的教育教学活动的设计和执行，不仅关注学生成绩的高分数，更“运筹帷幄”学生10年、20年、30年后的可持续发展，为学生做好“升学、就业、迈向成功人生”的三大准备教育。让学生在学校学习的过程中享受成长的愉悦，懂得责任与良知，持之以恒地发掘潜能，积极乐观地面对未来。
四大特色
Ⅰ、名师随行的高效开放课堂
学校课堂完全开放，随时接受老师、家长的实时观摩。通过课堂同步、名师在线、高清课堂、名师答疑、互帮互学等栏目，既可以实现把专家随时请到身边，又可以把上课时没有听清楚的知识点、例题等内容进行回放，为学生的答疑提供了方便的同时，又大大提高了教学效率，丰富了教学手段。
Ⅱ、国际校本质量标准的英语教学
制定以培养创新能力为主的国际校本质量标准，通过建立国际姊妹学校、中外联合办学、开设国际班（SAT课程、托福、雅思）、海外游学体验、国际冬夏令营、模拟联合国、模拟奥运会、国际文化节等系列国际教育活动，全面培养学生的全球意识，使他们成为通晓国际规则、懂得国际礼仪、具有国际视野的现代人。
Ⅲ、开办打破区域空间界限的名家讲坛
学校将邀请国内外知名专家学者和社会名流精英来校讲学。以讲坛为载体，打破区域、空间的界限，提升办学内涵，拓宽学生视野，启迪学生思维，塑造学生人格，提升学生人文素养，促进学生全面健康的成长。
Ⅳ、负责任的零风险学科竞赛
学校在兼顾学生全面发展和不影响升学竞争力的前提下，实施负责任的零风险学科竞赛模式，因材施教，让普通的学生变得优秀、优秀的向卓越发展，培养出一大批具有创新能力的学科精英。
六大管理中心
Ⅰ、留学服务管理中心
负责海外合作交流及留学项目推荐，设计与指导SAT/ACT+AP课程，进行托福、雅思课程学习的组织与考试管理。
Ⅱ、综合素质培养训练管理中心
对学生的智商与德商、体质与体能、心理与情绪，生存交往及抗压抗挫等综合素质的训练。
Ⅲ、拔尖人才选拔与训练管理中心
特设钱学森实验班、人文实验班、科技实验班，对清华、北大等名校的自主招生政策进行研究解读，并进行模拟训练，从而实现对拔尖人才的经营打造。
Ⅳ、学习方法与心理健康辅导中心
负责学生各类考试的备考与辅导，纠正学生不良学习习惯，培养良好的学习方法，给学生提供心理咨询和辅导。
Ⅴ、阅读与研究学习指导中心
制定写作教程，提高学生写作能力，引导学生诵经、读史、阅读美文，培养学生正确的阅读习惯，提高自身修养。确定阅读研究性专题，增强学生自主学习意识。
Ⅵ、学科竞赛与特长生培养中心
在不影响升学竞争力的前提下进行学科竞赛的训练和特长生的开发培养。
