本研究中心国际顾委会名誉主席、学术委员会主任潘懋元教授被福建省委宣传部确定为教育系统唯一“八闽楷模”
2014年8月20-23日，由光明日报、中新社、经济日报、福建日报、福建电视台、福建省广电集团等30多家中央和地方新闻媒体记者组成的强大采访团队开进厦门大学，对潘懋元教授及其同事、学生进行为期3天的采访。这在厦门大学历史上是罕见的。这次采访活动由福建省委宣传部组织和主办。
日前，经福建省教育厅推荐，福建省委宣传部决定，在今年“教师节”隆重推出教育系统“八闽楷模”，节目由省电视台新闻联播以及各有线、无线电视频道的“专题频道”以新闻和专题片的形式播出，同时，各大报纸、网站、杂志将开展为期一个月的广泛宣传。“八闽楷模”的推出是党的十八大以来福建省新闻改革的重大举措之一，将重点宣传各行各业的先进典型，而福建省确定的教育系统的“八闽楷模”只有潘先生1人。
潘懋元先生已94岁高龄，仍奋斗在教育第一线，著书立说，教书育人。他曾任厦门大学副校长，是中国高等教育学科的主要创始人，现任中国高教学会顾问、中国高教学会高等教育学研究会名誉理事长、厦门大学教育研究院名誉院长。在潘先生80岁生日暨从教65周年庆祝活动时，教育部办公厅曾专门致贺信给厦门大学，该贺信称：潘懋元教授是杰出的人民教师，著名的教育理论家，优秀的教育社会活动家。
厦门大学于2013年12月8日，第4届全国中外合作办学年会召开前一天，在厦门成立了厦门大学中外合作办学研究中心国际顾问委员会；中国高等教育学会会长瞿振元教授亲自出任中心国际顾委会主席，潘懋元教授任名誉主席。潘先生也是本研究中心学术委员会主任。潘先生十分关心本研究中心的建设和发展，并在2013年4月教育部国际司领导到厦大调研厦门大学中外合作办学研究中心工作的座谈会上再次强调指出：中外合作办学研究是厦门大学教育学科的三大亮点之一（另2个为高等教育理论研究、科举学研究）。
厦门大学是我国高等教育学科的发源地。1978年，由潘先生创建的全国第一个高等教育研究机构——厦门大学高等教育科学研究室成立；厦大教育学科是我国第一个高等教育学博士学位授予点，全国唯一的高等教育学国家级重点学科点，全国唯一的高等教育学教育部文科重点研究基地，全国唯一的高等教育学国家“985工程”创新基地；该学科还是高等教育学博士后流动站；目前，由厦门大学教育学科发起，正在积极申报全国高等教育研究协同创新中心。
30多年前，潘懋元教授对厦门大学教育学科的发展就作出了重要的战略部署，即：第一阶段，建立高等教育学新学科（1978-1984年）；第二阶段，培养高等教育学专业高层次专门人才（1985-1994年）；第三阶段，进行高水平的科学研究（1995-2004年）；第四阶段，高等教育学科国际化（2005年—）。目前，厦门大学教育学科正在按照潘先生的战略部署，稳步走向世界，实现教育研究国际化，并以研究的国际化积极推进国家教育高水平开放和国际化水平的提升。厦门大学中外合作办学研究中心的发展与壮大，一是国家教育改革开放的需要，二是由于教育部领导、教育部国际司等相关司局领导和中国高教学会领导的关怀、支持和指导，三是由于厦门大学教育学科的强有力支撑，以及她的发展正是厦门大学教育学科发展战略的重要组成部分。
(责任编辑：中外合作办学教育网)日前，经福建省教育厅推荐，福建省委宣传部决定，在今年“教师节”隆重推出教育系统“八闽楷模”，节目由省电视台新闻联播以及各有线、无线电视频道的“专题频道”以新闻和专题片的形式播出，同时，各大报纸、网站、杂志将开展为期一个月的广泛宣传。“八闽楷模”的推出是党的十八大以来福建省新闻改革的重大举措之一，将重点宣传各行各业的先进典型，而福建省确定的教育系统的“八闽楷模”只有潘先生1人。
潘懋元先生已94岁高龄，仍奋斗在教育第一线，著书立说，教书育人。他曾任厦门大学副校长，是中国高等教育学科的主要创始人，现任中国高教学会顾问、中国高教学会高等教育学研究会名誉理事长、厦门大学教育研究院名誉院长。在潘先生80岁生日暨从教65周年庆祝活动时，教育部办公厅曾专门致贺信给厦门大学，该贺信称：潘懋元教授是杰出的人民教师，著名的教育理论家，优秀的教育社会活动家。
厦门大学于2013年12月8日，第4届全国中外合作办学年会召开前一天，在厦门成立了厦门大学中外合作办学研究中心国际顾问委员会；中国高等教育学会会长瞿振元教授亲自出任中心国际顾委会主席，潘懋元教授任名誉主席。潘先生也是本研究中心学术委员会主任。潘先生十分关心本研究中心的建设和发展，并在2013年4月教育部国际司领导到厦大调研厦门大学中外合作办学研究中心工作的座谈会上再次强调指出：中外合作办学研究是厦门大学教育学科的三大亮点之一（另2个为高等教育理论研究、科举学研究）。
厦门大学是我国高等教育学科的发源地。1978年，由潘先生创建的全国第一个高等教育研究机构——厦门大学高等教育科学研究室成立；厦大教育学科是我国第一个高等教育学博士学位授予点，全国唯一的高等教育学国家级重点学科点，全国唯一的高等教育学教育部文科重点研究基地，全国唯一的高等教育学国家“985工程”创新基地；该学科还是高等教育学博士后流动站；目前，由厦门大学教育学科发起，正在积极申报全国高等教育研究协同创新中心。
30多年前，潘懋元教授对厦门大学教育学科的发展就作出了重要的战略部署，即：第一阶段，建立高等教育学新学科（1978-1984年）；第二阶段，培养高等教育学专业高层次专门人才（1985-1994年）；第三阶段，进行高水平的科学研究（1995-2004年）；第四阶段，高等教育学科国际化（2005年—）。目前，厦门大学教育学科正在按照潘先生的战略部署，稳步走向世界，实现教育研究国际化，并以研究的国际化积极推进国家教育高水平开放和国际化水平的提升。厦门大学中外合作办学研究中心的发展与壮大，一是国家教育改革开放的需要，二是由于教育部领导、教育部国际司等相关司局领导和中国高教学会领导的关怀、支持和指导，三是由于厦门大学教育学科的强有力支撑，以及她的发展正是厦门大学教育学科发展战略的重要组成部分。
